民国时期良友图书公司考略     

宋媛 《廊坊师范学院学报》2008,24(6)

《良友》画报因其独特的史学价值近年来已颇为引人注意,但关于其出版书局——民国时期上海良友图书公司的情况却有待考察。良友公司以出版画报图册、精美的文艺丛书和其他印刷业务驰名,其《良友》画报曾畅销海内外,创中国大型影写版画报之先河;所出版的以《中国新文学大系》为代表的文艺类丛书,对中国现代文学发展产生了重要影响。作为民国时期定位独特的民族企业,它的发展兴衰都是值得今日借鉴的。  相似文献   

新时期甬派名校长办学思想的画像分析     

王家忠  袁玲俊 《宁波教育学院学报》2021,(2):122-125

进入高质量发展阶段的中小学教育更应倡导“教育家办学”,名校长办学思想是校长对其独特的办学经历个性化、概括性总结,具有很高研究价值。通过思想画布工具对名校长办学思想进行内容、领域、样态、轨迹和底色的全面分析,经过内容采集、画像分析、调适认可的规范操作流程,有利于促进校长思维的显性化,同时可以为校长办学思想的凝练和完善提供专业、有效的指导。  相似文献   

中国近代著名大学校长办学的八大特色   总被引：3，自引：0，他引：3  

CHENG SIi-hui 《高等教育研究》2008,(2)

中国近代著名大学校长在办学过程中形成了八大特色。即把握大学使命,彰显大学精神,办理想、境界高远的大学;尊重学术研究规律,维护学术尊严,办兼容并蓄、思想自由的大学;重视学校管理的建章立制,办运行有序的法制化大学;注重教授治校与学生自治,构建富有活力的、民主的大学;严格培养过程管理,努力办高质量的大学;既重视开源,更重视节流,办节约型大学;集中力量,形成优势、办有特色的大学;通盘筹划学校发展,创建环境优美、校风纯正的大学。中国近代著名大学校长的办学特色蕴含着大学校长办学治校的基本规律,不仅具有重要的历史价值和理论意义,而且具有重要的现实指导意义。  相似文献   

关于互联网出版合法性问题的探讨     

舒干 《荆州师范学院学报》2008,(5):55-57

探讨了互联网出版合法性的若干问题：①出版单位的合法性;②“一号一证”的合法性;③出版范围的合法性;④编辑出版机构的合法性;⑤编排规范的合法性;⑥出版方式的合法性;⑦编辑出版过程的合法性。为制定《互联网出版管理暂行规定（补充规定〉》和《互联网出版管理规定》时提供参考。  相似文献   

以错位竞争理念构想地市级电视媒介产业发展战略     

樊昌志  申芳龄 《湖南城市学院学报》2003,24(4):8-12

错位竞争以取得市场利基(Niche)为目标。媒介产业的错位竞争，就是某一级的某一类媒介产业以取得自身可能占有的媒介资源为市场目标而采取的避免与竞争对手正面交锋的市场策略或理念。以错位竞争理念构想地市级电视媒介产业的发展战略，需要实现三个战略目标：选择合适的媒介生态位作为地市级电视媒介产业的生存与发展空间；定位“受众圈”作为地市级电视媒介产业的目标市场；开创著名的地方性电视媒介品牌。  相似文献   

略论租界对我国报业的积极影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨莹莹 《嘉应学院学报》2008,26(2):127-130

租界在中国存在的百余年时间内,给中国社会造成了广泛而深远的影响。这种影响既有消极的一面,也有积极的一面。具体到给中国报业带来的积极影响而言,主要有三个方面的内容:第一,它是中国大陆重要民营报刊的发祥地和栖息地;第二,它客观上为进步报刊提供了庇护;第三,它传播了近代报业文明。  相似文献   

美国名校教育理念特色巡礼   总被引：1，自引：1，他引：0  

沙莉 《沈阳教育学院学报》2008,10(4):29-32

介绍了美国著名高校的教育理念：求是崇真,与真理为友;追求光明与真知,坚守人文主义阵地：找到办法,否则就创造一个;州界就是大学的界线;所有目标都毫无例外地指向远方;各美其美,并行不悖,和而不同,等等。并阐述其特色。  相似文献   

从《国秀集》看盛唐普通诗人     

俞林波 《山东教育学院学报》2008,23(5):45-49

唐人编撰的诗歌选集《国秀集》,因其所选诗人绝大多数是盛唐普通诗人,长期以来,对《国秀集》的研究比较薄弱。论文以《国秀集》为研究对象来探讨盛唐普通诗人及其诗歌。“盛唐普通诗人”,因其是“盛唐的”,故其诗歌具有盛唐诗歌的某些特征;又因其是“普通的”,故其诗歌又具有不同于盛唐著名诗人诗歌的地方而具有自己的一些特征。  相似文献   

“新工科”通识教育背景下的“名师研讨课”     

占帆  康红艳 《实验技术与管理》2021,(1):195-197,222

"新工科"通识教育是连接传统通识教育与工科专业教育的桥梁,应以全面发展教育理念、结果导向理念、证据导向理念为核心。作为通识教育中"科技文明"板块的通识课程"名师研讨课",旨在通过邀请高水平的名师嘉宾,探索基于学生自主学习、名师指导、师生研讨的教学模式,使学生在领略名师教学风采和人格魅力的同时,提升学习、分析、表达、合作等综合素质能力,激发探索兴趣,挖掘研究潜能。文章对"名师研讨课"的课程定位、教学主题、教学方法、教学模式与教学内容等进行了介绍。  相似文献   

Academic personality and the commodification of academic texts     

Andrew Alexandra 《Ethics and Information Technology》2002,4(4):279-286

This paper explores the nature of, and justification for, copyright in academic texts in the light of recent developments in information technology, in particular the growth of electronic publication on the internet. Copyright, like other forms of property, is best thought of as a cluster of rights. A distinction is drawn within this cluster between first order `control rights' and higher order `commodity rights'. It is argued that copyright in academic texts is founded on its role as a means to allow academics to fulfil their role responsibilities. While the possession and exercise by academics of commodity rights can be thus justified in the case of mechanical print-based publication, since this helps make possible the reproduction and dissemination of academic texts, they cannot be so justified in the case of electronic publication. There are nevertheless good reasons to retain various control rights.  相似文献